RECUPERACION SEGUNDO TRIMESTRE

Para recuperar el segundo trimerstre debes entregar un dossier con las siguientes actividades antes del 12/04/11.


1. Di si estas listas de palabras configuran familias léxicas o campos semánticos.

Trompeta, violín, piano, saxofón…
Acuático, aguador, aguacero, subacuático…
Ordenado, ordenador, desordenado…
Examen, profesor, evaluar, asignatura…

2. Define qué es denotación y qué es connotación. Pon un ejemplo.


3. Identifica sinónimos y antónimos en este texto.

Se conocen desde antiguo los beneficios estéticos y psicológicos que las plantas proporcionan en el hogar:
Hacen más agradable el ambiente, tranquilizan, reducen el estrés.
Las técnicas orientales del FENG-SHUI buscan conseguir ambientes armónicos, serenos, relajantes.
Se ha comprobado que aumenta la eficiencia laboral en las oficinas dotadas de vegetación.
Las plantas reducen los niveles de dióxido de carbono e incrementan la humedad del ambiente.
Disminuyen la cantidad de polvo en el hogar en casi un 20%.
Reducen niveles de ciertos gases nocivos tales como formaldehído y dióxido de nitrógeno.

4. Define estos conceptos: hiperónimo, hipónimo y cohipónimos, y pon ejemplos.

5. Distingue polisemia y homonimia, y pon ejemplos.


6. Señala sujeto y predicado en estas oraciones.

Se ha prohibido el tabaco en las empresas.
¿Quién te lo ha dicho?
Sin ninguna explicación, todos los asistentes se marcharon de la sala.
Es todo tan hermoso.
Pedro, ven enseguida.
Las ventajas ya las sé.
El alemán ha huido por ahí.
El del jersey rojo es mi hermano mayor.


7. Di si estos enunciados son oraciones o frases.

¿Bailas?
¡Esto sí que no!
¡Válgame Dios!
¡Pero bueno!

8. Di de qué tipo son los sintagmas subrayados.

Vive bastante feliz.
Me he enterado de todas las noticias.
Ha visto muchos países.
Hoy es jueves.
Llamas mucho.


9. Reconoce el sujeto y el predicado de cada una de estas oraciones. Subraya el núcleo de cada uno.

a) Ya no me importan esas tonterías de mi hermano.
b) Los martes por la mañana mi hermano y yo solemos ayudar a nuestros padres.
c) Mi amigo Juan no está casado.
d) Diego, te han pedido tus compañeros en el colegio el trabajo de matemáticas.


10. Di si estas oraciones contienen un predicado nominal o verbal.

a) Ya he visto esta película.
b) ¿Te ha parecido bien?
c) Han estado buscándote todo el día.
d) No fuimos suficientemente acogedores.
e) Nos fuimos a las diez de la noche.

11. Escribe sintagmas nominales con estas estructuras.
a) actualizador + núcleo + aposición.
b) actualizador + actualizador + núcleo.
c) actualizador + núcleo + adyacente
d) actualizador + núcleo + complemento del nombre.

12. Identifica los sujetos de estas oraciones. Analiza después su estructura.

a) Los mejores años de mi vida han sido los del Bachillerato.
b) El fregar se va a acabar.
c) El río Miño pasa por Lugo.
d) Las personas que hacen deporte gozan de buena salud.

13. Enumera qué palabras pueden desempeñar la función de núcleo del predicado y pon ejemplos.

14. Reconoce el núcleo del predicado en estas oraciones y di qué tipo de verbo es: verbo simple, verbo compuesto, perífrasis verbal o locución verbal.

a) A mí no me dan gato por liebre.
b) Tengo que llamar a mi hermano.
c) Ya se había terminado.
d) Siempre estamos pendientes del reloj.

15. Qué preposición inicia el complemento agente? Pon un ejemplo.

Subraya los complementos predicativos de estas oraciones.
a) Tengo roto el bolsillo trasero del pantalón.
b) Salieron entusiasmados de la reunión.
c) Volvieron muy contentos de la excursión
d) Se ha encontrado desordenada toda la habitación


16. Analiza la sintaxis de estas oraciones (sujeto, predicado, núcleo del predicado y complementos verbales):

a) Me olvidé los libros de matemáticas en mi casa.
b) El tabaco es perjudicial para la salud.
c) A la profesora le daré este trabajo después de Semana Santa.
d) ¿Ha llegado ya tu padre de Francia?
e) Las oraciones me parecen muy fáciles.
f) Me deprimen mucho los días de lluvia.
g) Hago los deberes sola en mi habitación.


17. Inventa oraciones que tengan estas estructuras:

a) SN Sujeto + verbo + Atributo + CC Lugar
b) SN Sujeto (que contenga un Complemento del Nombre) + verbo + CD + CI + Sadv. CC Tiempo
c) SN Sujeto (que contenga un adjetivo) + verbo + C Predicativo
d) SN Sujeto + verbo + C Agente + CC Modoe) SN Sujeto + verbo + C. Régimen + SN CC Tiempo (que contenga un complemento del nombre)